PENGARUH KONTRIBUSI ORANG TUA DAN KEGIATAN HARIAN SEKOLAH TERHADAP INTERNALISASI NILAI-NILAI KEISLAMAN SISWA DI MI DAARUL ISLAH BATAM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kontribusi orang tua dan kegiatan harian sekolah terhadap internalisasi nilai-nilai keislaman siswa di MI Daarul Islah Batam. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya sinergi antara peran keluarga dan sekolah dalam membentuk karakter serta pengamalan nilai-nilai Islami pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian adalah siswa MI Daarul Islah Batam dengan jumlah sampel sebanyak 106 responden yang ditentukan melalui teknik proportional random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket, observasi, dan dokumentasi yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.

Hasil analisis data menunjukkan bahwa kontribusi orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap internalisasi nilai-nilai keislaman siswa. Demikian pula kegiatan harian sekolah memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap internalisasi nilai-nilai keislaman siswa. Lebih lanjut, secara simultan kontribusi orang tua dan kegiatan harian sekolah memberikan pengaruh yang kuat terhadap internalisasi nilai-nilai keislaman siswa di MI Daarul Islah Batam.

Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa peran aktif orang tua yang selaras dengan program kegiatan harian di sekolah sangat penting dalam membentuk kepribadian Islami siswa. Implikasi penelitian ini adalah perlunya peningkatan kolaborasi antara pihak sekolah dan orang tua guna menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dalam menanamkan nilai-nilai keislaman pada anak sejak dini.